在《通论》中,凯恩斯不仅给bDJT政策建议,而且熊彼得看来,NEUG恩斯似乎是首先对这些政策有Q1D7判断,然后再发展出一套理论pAvj之辩护ACjk
《报告》指出,据不完全统计,8mAF2013年启动督导评估认定以来,各地推进义务教育均衡发展投zI30不断增加,新建改扩建学校约26万所,增加学位2725万个,补充教师172万人,参与交流的校长和教师243万人次。